精神分析心理学集中:英国客体关系
培养深入、移情倾听的技能，以开启新的成长之路.
6 concentration-specific学分
1 婴儿观察年份
黄金城集团如何驾驭黄金城集团自己复杂的情感体验? 精神分析心理学的任务为思考情感的复杂性提供了一个结构，而治疗师则提供了一个空间，让人们可以利用这种复杂性进行接触. 在一个充满失落的世界里，当他们在内心深处探索人性的挑战时，没有什么比给别人一个空间去感受他们自己的情感复杂性更伟大的礼物了.
西雅图的学校 咨询心理学硕士 专注于精神分析心理学:英国对象关系培养学生成为这一研究领域的经验学习的治疗师. 通过一年的婴儿观察课程, 学生有独特的机会了解儿童早期发展，因为它是实时发生的. 这种集中提供了对英国物体关系理论的基本理解，让学生有机会在精神分析传统中成长和加深他们的临床经验.
图显示精神分析心理学的历史思路:弗洛伊德, 比克, Tustin, 克莱因, 生物型, Meltzer, 威尼康特看来, 瑟
In 英国的对象关系 理论的 object 是否被视为最早的心理形成的主要关系. 在精神分析理论的历史谱系中, 英国客体关系理论是一种将客体关系置于理论中心的模型. 在子宫和婴儿时期的早期生活经历是最容易受到暴力创伤的, 被忽视和自恋的伤口. 一个人学会与自己相处的方式, 世界, 而另一些人则被他们最早期的人际关系所塑造，并伴随他们一生. 通过在治疗环境中观察, 无意识的过程出现了，伴随着深刻的移情倾听, 治疗师可以帮助患者了解创伤事件，并开始感受旧伤口的疼痛. 和治疗师一起感受疼痛, 一个人可以开始将他们思想的内心世界与他们的外部经验联系起来.
治疗师和病人之间的关系, 然后, 成为一个人可以参与其最具形成性的经历的基本空间. 以这种方式, 培养学生与广泛的临床人群一起工作的能力, 包括儿童, 青少年, 成年人, 夫妻和家庭, 并且有着多元的文化背景.
使用工具进入该领域 & 体验在中心的位置关系
通过这种专注，你会:
- 通过婴儿的情感内部世界，展示对原始心理状态和心理发展的经验理解, 以及这个内部世界是如何 由母亲或主要照顾者特别促进的.
- 展示对一个人的无意识过程增加的洞察力, 以及用自己的力量为他人服务的能力.
- 展示个人能力, missional, 并在咨询领域形成专业性.
- 演示对关键治疗概念的体验性理解, 如持有, 包含, 和幻想.
- 描述自己对英国对象关系命名法中关键概念的理解.
- 确定四种焦虑，以及它们如何影响心智成长.
- 形容精神病理学, 人格结构, 和创伤, 具体地说, 创伤的忽视, 暴力, 和自恋的伤口.
课程
精神分析心理学的集中:英国对象关系是与咨询心理学硕士同时完成的. 这个专注于精神分析心理学:英国客体关系的学位有72学分，其中包括专门针对该专业的6学分.
课程将在学生学习的第二年开始，以实验室形式提供, 理论学习与实践应用相结合的体验式学习环境. 临床形成将由实践学者与合作 对象关系中心.
第二年
- 婴儿观察(一)
第三年
- 英国物体关系的要素(秋、冬、春)
“从事心理治疗是一项艰苦的工作. 我需要有创造力和勇气的头脑来帮助我走下去. 英国物体关系理论帮助我在工作中思考和感受我的病人和我自己的经历. 有利于遏制、开放和深化. 它有助于使模糊性的强度和原始体验的遭遇得以幸存并得以运用.”
乔什·山德斯，物体关系中心即将离任的主席
