“但黄金城集团没有一种模式来平等地弥合人类的差异. 结果是, 这些差异被错误地命名和滥用，以造成分裂和混乱.”
——《黄金城集团最新平台网址》中的奥黛丽·洛德
在过去的九年里，我有幸教书 在街上说话:培养跨文化能力. 课程分为三个乐章:黄金城集团过去的血统, 黄金城集团目前的关系, 以及黄金城集团未来的想象.
黄金城集团过去的血统:黄金城集团通过阅读三位历史学家的作品开始黄金城集团的研究:Ron Takaki的 《黄金城集团》 内尔画家的 白人的历史和伊布拉姆·肯迪的 从头开始:美国种族主义思想的权威历史. 这些作者都揭露了黄金城集团在美国与种族有关的共同历史, 阐明了公共政策, 治安, 教育, 医疗保健受到种族主义和种族主义思想的影响. 这是黄金城集团的血统，它影响着黄金城集团如何生活在一起，以及黄金城集团如何看待彼此.
黄金城集团现在的关系:张杰夫的 黄金城集团会好起来的:种族和废除种族隔离的笔记 和伊布拉姆·肯迪的工作对黄金城集团了解美国目前的种族状况有深远的帮助.S. 以及黄金城集团彼此之间的关系. 第二乐章建立了人类交往中四个不同层次的意识. 黄金城集团之间的关系远比人与人之间的关系复杂得多. 人类的差异是由影响黄金城集团认知方式的系统力量决定的, 组织文化:发展不言而喻的意义创造机制, 人际交往动态与心灵内, 内心深处对自我和他人的看法. 学生们开始把黄金城集团分享的历史和不同程度的相关联系联系起来.
黄金城集团对未来的想象:终于, 在社区里一些明智的向导的帮助下, 黄金城集团探索了一种神学和社会学的想象，即平等地跨越差异. 埃里克·劳的 狼与羔羊同住:多元文化社区的精神领导 探讨不同文化中的权力动态，并提供简单的策略，以促进沟通和理解这些差异. 有了这篇文章，黄金城集团开始与那些建立了桥梁，创造了真正神奇的共生多元文化话语的领导人进行对话
在每学期末, 学生们被要求做一份报告，探讨美国与多样性相关的历史, 这段历史是如何塑造黄金城集团的身份和影响社区的, 以及黄金城集团作为一个社区如何与彼此一起想象一个新的未来. 我发现自己经常被这些项目的创造力所震撼，并被每位学生在构建演示文稿时所做的深入倾听所折服. 下面的两个项目是黄金城集团学生正在做的工作的例子，因为黄金城集团探索了文化可信度的工作意味着什么，并努力成为一个不同世界中的治疗存在.
COVID-19对西雅图BIPOC和无住房社区的影响
由的学习学生米莉·哈斯(Milli Haase)提出
“这个项目为学生提供了一个创造视觉体验的机会，以捕捉种族主义是如何被构建的，并继续影响社区, 这一切都是在利用课程资源. 罗恩的邀请提供了一种更发自内心的体验. 鉴于最近新冠肺炎疫情的爆发, 我很感激罗恩给了我空间，让我把疫情爆发与西雅图自己的种族主义制度联系起来, 为了表明这场爆发真正揭开了黄金城集团自己的暴力结构的真面目. 是的，的确，没有人生来就因为别人的肤色而憎恨他们. 人们必须学会仇恨, 如果他们能学会恨, 他们可以被教导去爱(曼德拉), 此外，种族主义正是黄金城集团出生并从中受益的制度. 在黄金城集团出生的世界里，黄金城集团不是种族主义者，直到黄金城集团被教导成为种族主义者. 而, 黄金城集团出生在一个系统默认黄金城集团必须积极参与反种族主义的世界.”
毫
文化诚信之旅:告知反种族主义生活
来自的学习的学生基督ina Bergevin
“This presentation was the culminating 项目 for RLM520 – Being the Word On the Street: Developing Intercultural Competency; the second class on multicultural narratives and American racism that I have taken at The Seattle School. 感谢博士. Ron Ruthruff为黄金城集团介绍了具有挑战性的作家, 充满活力的社区领导者, 发人深省的对话开始塑造和发展神学, 历史, 种族公正工作和反种族主义政策需要文化理解.”
克里斯蒂娜